Янв 14

Так вот, будущую элиту надо воспитывать в духе героики, патриотизма, и вообще… если вождь не верит в свои лозунги, то верить не будет никто. Точнее, эта вера долго не продержится. Долго мы в демократию верили? А в коммунизм?
Ну а касательно высшего образования, то конкурсы в ВУЗы должны быть настолько жёсткими, что середнячки не должны и думать о том, чтобы поступить в институт. ПТУ хватит. Университет – удел избранных, элиты, высших . Механики, продавцы и дворники тоже нужны. И позор, если на рынке новогодние шутихи кандидат наук продаёт. Точнее, не позор, а нерентабельное расходование ценного ресурса. «Это хуже, чем преступление, это – ошибка».
В конце концов, существуют же методики, позволяющие выявлять деструктивные личности ещё классе в 8-9. Там уже ясно видно пассионариев, революционеров, гармоников и простое быдло. Дети-пассионарии не боятся того, что за ними придут из ГБ, легко пишут в сочинениях то, о чём думают, спорят до хрипоты с учителями, настаивая на своей точке зрения. Точно знаю. Сам такой был. Так пускай учителя пишут характеристики (но не зная, для чего это), на свои классы, а уж ОблОНО должно отбирать достойных для получения высшего образования, а остальные – пусть идут в армию. Нечего устои рушить. Правда, не годится решать огульно. Всё-таки именно пассионарии вытащили человека разумного на нынешний уровень. Так что, если в пассионариях воспитывать патриотизм, то они могут очень серьёзно пригодиться стране.
Следовательно, можно сделать следующие резюмирующие выводы:
Во-первых, образование можно смело приравнивать к оружию, причём массового поражения, которым должны обладать немногие.

Популярность: 25%

Почитайте это:

Дек 27

уничтожать или просто изолировать?
если человек нарк - его в расход, или как?
если преступник, то что с ним делать?
и нужна ли смертная казнь?

Популярность: 7%

Почитайте это:

Дек 16

ИМХО - образование. Образование - будущее страны.
Давайте поговорим про образование. Поговорим глобально, ибо сия проблема в нашем постсоветском обществе (Россия, Казахстан, Украина, и всякие латвии), стоит очень остро. Что есть образование? Точнее, зачем оно вообще нужно? Образование дают своим драгоценным отпрыскам и звери дикие. Точнее, они развивают своим примером определённые поведенческие программы, заложенные в зверёнке изначально. В природе каждый зверь – на своём месте (зайцы – бегают, волки на них охотятся, все довольны, это если на пальцах). Поэтому никогда, никогда заяц не будет охотиться на волка. Разве что вырастет с медведя размером, да отрастит полуметровые клыки, но и тогда заячья душа будет давать о себе знать, (то есть трусость останется). Поскольку эволюция зверей остановилась уже довольно давно (вследствие появления суперхищника – хомо сапиенс), то и набор поведенческих программ устаканился тоже давно. Нет нужды звериному образованию эволюционировать.

Популярность: 7%

Почитайте это:

Ноя 25

Мы вот на современном этапе сконцентрировались на наращивание живота своего. И это нормально, это ОБЫЧНО. Все образования в период своего становления приходят к этой идеологии как самой очевидной и пустейшей, но не вызывающей ни у кого протеста. Причем не важно идет ли речь о максимизации частного благосотояния или общественного, иногда для пущей красоты даже “прицепляют” к этой идеологии врагов по национальному, классовому признаку, либо целеполаганию (антитерроризм). Но все это лишь вариации УНИВЕРСАЛЬНОЙ а не национальной идеи, идеи простейшей, будь то капитализм, социализм, национализм или комунизм. И лишь постепенно общество вырабатывает идею НАЦИОНАЛЬНУЮ, особенную. Такую как фундаментализм средневековья, как утопизм позднего СССР, как либерализм некоторых стран Западной Европы на закате эпохи просвещения (не путать с различными формами обыкновенного гуманизма, в нашей политике истинных либералов нет и нет сейчас либеральных стран). Где-то переход от универсальной идеи к национальной занимает меньше 50 лет (если Ленин еще заявлял что “коммунизм - это революция и электрофикация страны” то уже во второй половине ХХ века утопизм как построение совершенного общества был виден отчетливо), а где-то (типичный пример США) и 300.
В.В. Путин за свое президентство давал 5 трактовок нициональной идее ни одна из которых не оказалась подходящей, после чего ВВП заявил что “поиски нац. идеи - наша русская народная забава”. В том и соль, как показала история национальную идею не установить сверху (хотя возможно способствовать). Она формируется обществом и кому как не нам определить каким может стать наш новый Бог и есть ли уже какие-либо общественные убеждения в этой сфере? Мож действительно ПАНДизм?=)))

Популярность: 25%

Почитайте это:

 Страница 3 из 4 « 1  2  3  4 »